學歷：

國立新竹教育大學 英語教學系畢

教育哲學：

以「兒童的經驗為中心」的杜威經驗論，將學生的經驗當作向上提昇的動力。

並以人本主義學家羅傑斯所提倡的全人教育，強調學生具有各種發展潛能，教育目標在使每個孩子能充分且完整發展潛能。

另外希望透過教師引導，佐藤學的學習共同體，讓孩子體會學習的快樂及成就，並在探索學習中，培養孩子思考及學習能力。

實踐方法：

  1. 設計i+1的課程難度，讓學生小組合作，在體驗中學習。

  2. 今天的努力是明日的學習養分，以學生狀況做課程調整。

  3. 增加生活及文化的認識，對學習增加廣度及興趣。

教育期望：

發掘每塊璞玉晦隱的光輝，期許自己成為識馬的伯樂！